De Voorleesvogel voor ouders en peuters

De Voorleesvogel voor ouders en peuters en de leid(st)ers/leerkrachten in de voorschool is bedoeld om

thuis boeken te bekijken en ze voor te lezen;

voorleesroutines op te bouwen;

educatieve peuter tv-programma’s te bekijken, zoals Z@ppelin Logeerboek, Teletubbies, Tweenies en Sesamstraat (meer voor kleuters geschikt) en

samen met hun peuter gebruik te maken van de bibliotheek.

Wat houdt het project in?
Gedurende een periode van vier tot zes weken krijgt de peuter wekelijks een rugzakje met een boek + video mee naar huis, de leid(st)er werkt in de periode in de groep met boeken uit De Voorleesvogel. De bibliotheek organiseert het project in samenwerking met een leid(st)er van een voorschool. Hulpmiddelen bij de organisatie
Gemeentebibliotheek Utrecht, die dit project ontwikkelde, biedt op deze website informatie
en verschillende uitgewerkte bijeenkomsten aan die de organisatie en de uitvoering ervan ondersteunen:

Workshop voor leid(st)ers voorschool en Informatie en tijdplan voor leid(st)ers
Als voorbereiding op en als achtergrondinformatie over het voorleesproject De Voorleesvogel organiseert de bibliotheek een workshop voor leid(st)ers. Hierin komen de theorie en praktijk van de voorleescyclus, ontwikkeld door Sardes en het Expertisecentrum Nederlands (ECN), aan de orde. De rol van de leid(st)er in het project wordt uitgelegd en de materialen nader toegelicht. Tijdens of voorafgaand aan de workshop is voor leid(st)ers een informatieve handleiding beschikbaar over het voorleesproject De Voorleesvogel. Zie hiervoor Informatie en tijdplan voor leid(st)ers.

Introductiebijeenkomst voor ouders
Ook de ouders worden goed voorbereid op De Voorleesvogel. De bibliotheek organiseert indien de voorschool dit wenst, een introductiebijeenkomst waarin de bibliothecaris een workshop Voorlezen met de Voorleesvogel geeft. Zij krijgen uitleg over het project en over hun rol in het project.

Boeken en materialen bij De Voorleesvogel
De collecties boeken en andere materialen richt zich allereerst op ouders. De bibliotheek stelt de collectie(s) ter beschikking aan de instelling. Deze leent de materialen uit aan de ouders.
Er zijn evengoed verschillende materialen en prentenboeken die de leid(st)er in de groep gebruikt, bijvoorbeeld ter introductie van de prentenboeken. Deze collectie voor de instelling bevat boeken, speelmaterialen en audiovisuele media.

10 gouden voorleestips bij....
Als ouders bij de instelling of in de bibliotheek boeken lenen, krijgen zij bij elk prentenboek een speelse instructie mee.


Afsluitingsbijeenkomst
Tijdens een afsluitingsbijeenkomst in de bibliotheek spreken alle deelnemers (bibliotheek, leid(st)er en ouders met kinderen) met elkaar hun ervaringen door. In een apart gedeelte met de ouders vindt een evaluatie plaats. Zie hiervoor ook de Evaluatievragen voor ouders.

Draaiboek en stappenplan
In een draaiboek voor de bibliothecaris vindt de bibliothecaris die het project De Voorleesvogel met een voorschool wil organiseren alle onderdelen op een rij met daarbij de aandachtspunten in de organisatie.
Het stappenplan voor de bibliothecaris begeleidt de bibliothecaris in 12 stappen tot het project daadwerkelijk kan beginnen: van het bepalen van een doelgroep voor het project tot aan de workshop voor de leid(st)ers.

Voorbeelden en formulieren
Voor sommige onderdelen van het project is het gemakkelijk met standaardformulieren te werken. U vindt op deze website voorbeelden van:

Evaluatie met leid(st)ers
Na het project vindt een evaluatie plaats met de leid(st)er van de voorschool.
Hier vindt u vragen die u kunt gebruiken voor een gesprek.

Evaluatievragen voor ouders
Een apart onderdeel van de afsluitingsbijeenkomst in de bibliotheek is de evaluatie met ouders.
Hier vindt u vragen die u kunt gebruiken voor een gesprek.

Uitleenformulier voor leid(st)ers.