De Voorleesvogel
Doelgroepen:
Methodes:

TAALRIJK
  • Voor wie
  • Doel
  • Uitgangspunten
  • In de praktijk
  • Taal en lezen
  • Betrokkenheid ouders
  • Samenvatting
  • Taalrijk, deel:
    Taalrijk, deel 1 van 2 Taalrijk, deel 2 van 2 Terug naar de voorschoolthema's
    Voor wie?
    Taalrijk is – in de praktijk - ontwikkeld voor gebruik bij jonge kinderen in de peuterspeelzaal.

    Doel
    Taalrijk wil de totale ontwikkeling van peuters en kleuters stimuleren. Daarbij ligt het accent op taalontwikkeling. Het programma is het begin van een doorgaande leerlijn: peuterthema’s lopen vooruit en sluiten aan bij Taalplan Kleuters, Knoop het in je oren en Laat wat van je horen of Ik & Ko voor kleuters.
    Met Taalrijk ten slotte wil men de mogelijkheid hebben recente inzichten van interactief taalonderwijs te verwerken in het VVE- activiteitenaanbod voor jonge kinderen.

    Uitgangspunten
    Het programma gebruikt negen peuterthema’s die aansluiten bij de thema’s van Taalplan (of Ik & Ko) voor de groepen 1 en 2 van de basisschool. Men werkt met een kindvolgsysteem, dat gezamenlijk gekozen wordt door peuterleidsters en leerkrachten.
    Om ouders te betrekken bij Taalrijk kan men de ouderprogramma’s Bij de Hand en Rugzak gebruiken die bij Taalplan horen. Het programma biedt een intensieve training voor peuterleidsters en leerkrachten van de groepen 1 en 2 basisschool.

    Peuterthema's
    Taalrijk is een concept dat voortkomt uit de Utrechtse onderwijspraktijk. Het Schooladviescentrum en het CPS ontwikkelden de volgende negen peuterthema’s:
  • Lekker stampen in de klas
  • Ik heb een tante in Marokko
  • Ik heb twee armen en twee benen
  • Pepernoten in mijn schoen
  • We versieren de kerstboom
  • Wie komt er in mijn huisje
  • Kijk eens wat ik aanheb
  • Lentekriebels
  • Toet, toet daar kom ik aan


    Bij de ontwikkeling van deze thema’s is gebruik gemaakt van reeds bestaande materialen, met name van Piramide. Deze thema’s echter zijn meer toegespitst op kinderen met een taalachterstand.